產(chǎn)品簡介
踏瑞薪酬管理智能反饋比賽軟件對薪酬管理的各關(guān)鍵技能模塊進行案例實訓(xùn)，難易程度分層設(shè)置，方便老師根據(jù)授課進度分配實驗，幫助學(xué)生循序漸進學(xué)習薪酬管理知識，試驗結(jié)束后自動生成智能反饋報告，對學(xué)生實現(xiàn)成果自動評分，社區(qū)化的個人管理界面增進師生交流互動，鼓勵學(xué)生分享經(jīng)驗，幫助學(xué)生更好的掌握薪酬管理的一般方法。
產(chǎn)品特色
一、虛擬社區(qū)
學(xué)生可以在虛擬社區(qū)中了解感興趣的他人個性化信息和實驗完成情況，互相交流或分享經(jīng)驗。老師也可以通過此種方式了解學(xué)生的學(xué)習進度和知識掌握情況。
二、成就徽章系統(tǒng)
系統(tǒng)記錄學(xué)生的操作和足跡，給學(xué)生獎勵相應(yīng)的徽章，增強實驗趣味性和提高學(xué)生積極性。
三、關(guān)鍵技能深度實訓(xùn)
案例難易程度分層設(shè)置，方便老師根據(jù)授課進度分配實驗，幫助學(xué)生循序漸進學(xué)習薪酬管理知識。
四、智能反饋
軟件針對學(xué)生操作的結(jié)果生成智能反饋報告，反饋的內(nèi)容包括實驗操作記錄和評價分數(shù)。同時，支持教師打分融入到智能反饋系統(tǒng)。
五、多樣化問卷模板和題型
為了更好的幫助學(xué)生學(xué)會設(shè)計問卷，完成一手數(shù)據(jù)的收集，系統(tǒng)提供多種權(quán)威問卷模板，并允許學(xué)生高自由度修改和添加多種類型問題。
六、職業(yè)晉升路徑
系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生實驗完成的進度和得分，賦予相應(yīng)的職稱，給學(xué)生“升職”，讓學(xué)生時刻了解自己的技能掌握情況，激勵學(xué)生學(xué)習的主動性。
產(chǎn)品示例
一、流程概要
目標：幫助學(xué)生了解使用要素計點法進行薪酬管理的一般流程
二、公司背景介紹
目標：了解公司背景，提高后期決策的準確性
學(xué)生將學(xué)習到：公司基本組織架構(gòu)，人員結(jié)構(gòu)及經(jīng)營狀況
三、分析信息
目標：根據(jù)背景信息，對公司特點進行界定
四、選擇要素
目標：為崗位評價選擇評價要素
學(xué)生將學(xué)習到：各工作維度要素的選取方法
五、確定等級
目標：為工作要素確定等級
學(xué)生將學(xué)習到：
1）給工作要素分等級的標準
2）描述各等級的用語
六、確定權(quán)重
目標：為工作要素分配權(quán)重
學(xué)生將學(xué)習到：給工作要素分配權(quán)重的方法
七、確定點值
目標：給要素設(shè)置點值
學(xué)生將學(xué)習到：
1）如何為工作要素設(shè)置點值
2）設(shè)置點值時需要注意的問題
八、明確崗位
目標：選擇需要評價的崗位
學(xué)生將學(xué)習到：各種崗位的詳細工作說明
九、評價實施
目標：對選擇的崗位進行評價
學(xué)生將學(xué)習到：不同崗位對工作要素的要求的差異
十、崗位等級排序
目標：根據(jù)點值對評價過的崗位排序
